1. Обеспечьте эмоциональный комфорт ребенку в школе. Для этого:

· будьте ему старшим другом и опорой;

· стремитесь понять индивидуальные особенности ученика;

· проявляйте терпимость к его недостатком;

· не навязывайте своего мнения;

· будьте тактичны, никогда не подчеркивайте своего превосходства;

· доверяйте детям;

· не допускайте расхождения между словом и делом;

· не сравнивайте ребенка с другими детьми.

2. Не устраивайте ребенку «прилюдных разборок». Скажите ему обо всем наедине.

3. Найдите в себе мужество признать свою неправоту и при необходимости извинитесь.

4. Никогда не критикуйте личность, а давайте оценку только негативного поступка (не «ты - плохой», а ты «плохо поступил»).

5. Никогда не «воюйте» с детьми: если вам и удастся настоять на своем, то дети отплатят вам своим упрямством и бездействием.

6. Ничего не начинайте в гневе.

7. В любой конфликтной ситуации учитесь находить разумное оптимальное решение.

8. Не позволяйте себе резкие безапелляционные суждения.

 

В момент интенсивного агрессивного состояния ребенка учителя могут использовать следующие приемы:

1. Попросить ребенка улыбнуться, подышать поглубже, нормализовать дыхание, расправить плечи, расслабиться, отжаться от пола.

2. Предложить ребенку переадресовать агрессию на неодушевленный предмет или действие (скомкать и разорвать в клочья бумагу, рисунок со своим гневом (обидчиком, топать гонами, громко кричать, используя «трубу» из ватмана, бить боксерскую грушу, манекен).

3. Переключить внимание на какое-либо задание (Помоги мне, пожалуйста, снять с полки. Ты ведь выше меня).

4. Можно попросить ребенка вспомнить что-то приятное, предложить ему мысленно оказаться в приятном месте, сказать себе добрые слова, найти в случившемся положительные стороны.

blog comments powered by Disqus

 

Дата последнего обновления - 19.11.2023